Повече детайли за практиката

Бях войник - Две години редовна военна служба в Българската армия. Освен че ме научи да крада и да прося (предимно храна, до този момент не го бях правил), ме научи на граници и на свобода. Беше училище за оцеляване, мъжество и креативност. Едно от най- важните неща за един мъж е къде се намира, сред другите мъже, по – височина, по – издръжливост, по бягане на дълги разстояния, но и по мъжко достойнство в прекия и в преносния смисъл. Във всяка от изброените категории може да си на различно място, първи, втори или последен - важното е да знаеш, какво можеш и какво не можеш.

Бях aктьор – Когато осъзнах, че една учителка в шести клас се отнесе жестоко с моята естествена артистичност и аз съм я потиснал, заключил и пренебрегнал, реших да й се отдам. Две години учих класическо актьорско майсторство, което беше освобождаващо преживяване и ме научи на партньорство, доверие и излекува чувството за срам и притеснение. Показа ми нивата на общуване - емоционално, смислено, действено, телесно. Показа ми, че може в образ да говориш смислени думи в едно или друго чувство, но също така тялото ти,  жеста и мимиката да говори нещо съвсем различно.
Откритието ми беше "конфликтът" – какво означава „ да конфликтувам“, как действам аз и хората, когато сме в конфликт, как се заражда конфликтът, какъв е неговият смисъл и как завършва конфликтът. Също така, в коя роля и в коя пиеса играеш. Незаменимо умение, когато работя с клиенти и пациенти.

Бях участник и доброволец - Семинари „Същност“ първо, второ и трето ниво, като лично трансформиращо преживяване и участие 10 години като асистент – доброволец. 

Бях човек със своите нужди, болки, тревоги и страхове. Завърших четири години лична терапия в Неорайхианската  психотерапевтична парадигма. Труден и тежък период, който ме научи да разбирам своите нужди, емоции, чувството на смирение и здравословно съблазняване.

​

Има и още обучения, но по- важно е какви умения ползвам. Работя основно в когнитивно-поведенческата парадигма, използвам инструменти от Неорайхианската психотеста парадигма, мотивационно интервюиране, хипнотерапия,
медитация, дишане и автогенен тренинг, танц, тантра и рисувателни тестове. Любима област е работа с приказки и архетипни образи от Юрганската школа – работя предимно с 12-те архетипа на Каръл Пиърсън и 5-те архетипа на Елизабет Пътик. Работя с тест на Тимоти Лири – за високоефективни личности. Като двете нива на работа с проективни тестове ТАТ –Тематично Аперцептивен Тест.